En esta presentación analizaremos un caso relacionado con las dificultades específicas de aprendizaje en el ámbito escolar. En particular, nos centraremos en la discalculia, una dificultad que afecta a la comprensión y al manejo de los números, y que con frecuencia pasa desapercibida en las aulas. A lo largo de este trabajo exploraremos sus características, cómo influye en el desempeño académico del alumnado y qué estrategias educativas pueden favorecer una atención más adecuada y efectiva

¡Conocemos a Luca!

Nuestro alumno se llama Luca Flores González. Es un niño de 10 años que se encuentra en el cuarto curso del segundo ciclo de Educación Primaria. Está matriculado en el centro educativo CPR “Campos de Conil”. 

Presenta dificultad a la hora de reconocer los diferentes números, además, tiene problemas para resolver operaciones poco complejas y presenta complicaciones para incluir aspectos en relación a las cantidades y los espacios. Todo lo dicho anteriormente se centra en la discalculia, con lo cual se examinarán sus características y las posibles intervenciones y metodología para aplicar en el aula.